La suspensión temporal del presente curso escolar de manera institucional forma parte de las decisiones adoptadas en Cuba para evitar la expansión de la Covid-19
En Sandino, como en toda la isla, cumplir con el aislamiento social y continuar el período lectivo ha sido posible por medio del trabajo a distancia y una nueva etapa de teleclases, en las que los docentes juegan un papel fundamental en el seguimiento y control de este proceso.
La Lic. Esperanza Acosta Iglesias, directora municipal de Educación en Sandino, ofreció detalles sobre las acciones que realizan los profesionales del sector en el territorio en este período.
Esperaza, ¿qué actividades realiza el personal docente en esta etapa escolar?
«Nuestros maestros y profesores se encuentran en un proceso de trabajo a distancia, desde sus hogares. Allí, realizan un grupo de acciones relacionadas con la preparación de los sistemas de clases, la observación de las teleclases y la realización de los ejercicios orientados en estas, así como la autopreparación y la autosuperación.
Asimismo, de manera organizada el personal docente apoya la custodia de los centros educacionales y ejecuta el proceso de calentamiento de medios tecnológicos como televisores, computadoras, etc, en aras de mantener todo el equipamiento en óptimas condiciones para el reinicio del curso escolar.»
¿Cómo la escuela brinda atención diferenciada a los educandos en el sistema de teleclases?
«De conjunto con la familia, los maestros y profesores brindan una atención diferenciada a todos los alumnos, especialmente a aquellos que actualmente no tienen los objetivos vencidos, están suspensos o son repitentes. Ese seguimiento y control contribuye notablemente al avance académico de los educandos y evita que tengan muchas preocupaciones cuando estén observando las teleclases.
Una vez que termina la emisión de las teleclases se comienza el recorrido por algunos hogares en intercambio con la familia para poder atender a estos niños.»
¿Qué acciones realizan con vistas al reinicio del curso escolar?
«En esta etapa la Dirección Municipal de Educación elaboró una estrategia para eliminar el hacinamiento de los alumnos una vez que se reinicie el curso escolar. Estas alternativas garantizarán que en cada centro se mantenga el distanciamiento de los alumnos tras su incorporación, no solamente en las aulas, sino también en las áreas exteriores y además, en el traslado de los estudiantes desde sus hogares hasta las escuelas.
Además, los profesores también están enfrascados en la organización de las escuelas, porque cuando llegue el momento de reiniciar las actividades docentes debemos tener todos los centros listos. Es por ello que en todos los centros educativos, de manera organizada, hemos desarrollado un grupo de acciones dirigidas a la limpieza, a la organización de las aulas y al mantenimiento de las áreas exteriores, para tener todo listo para retomar el curso escolar.»
La medida forma parte de las decisiones adoptadas en el país correspondientes al Plan de Enfrentamiento y Control a la Covid-19. Asumir con responsabilidad y disciplina el tercer período del curso escolar mediante la modalidad de trabajo a distancia, es el reto actual de los docentes cubanos.
